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中国传统文化教育发展报告2018
作者
:
杨东平 (編)
出版社
:
社会科学文献出版社
出版日期
:
2019
閱讀格式
:
EPUB
書籍分類
:
人文
;
學術書
;
社科
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
9787520144506
朗讀功能
:
因版權限制,本書不支援朗讀功能
传统文化教育
国学
传统文化
中华优秀传统文化
教育
国学教育
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內容簡介
目錄
本书采用问卷调查、实地调研等方式来获取一手数据。本书的调查范围包括中小学教育、高等教育、私塾书院等民间教育、社区博物馆等社会教育。选取有代表性案例对管理者、教师、学生以及家长进行深度调查和分析,梳理分析每一种教育形态的针对群体,目标、内容体系、途径和效果,来透视和展现目前传统文化教育的发展现状、问题点和生长点。
封面
前折页
书名页
《中国传统文化教育发展报告2018》编委会
声明
目录
总报告
继承和创新:传统文化教育的现状和展望
分报告
幼儿传统文化教育的基本现状及实践探索
义务教育阶段传统文化教育的现状和发展
高中阶段传统文化教育的现状分析
高等教育中传统文化教育的主要途径
社会教育中传统文化教育的现状和问题
民间教育机构的传统文化教育探索
当代书院传统文化教育发展初探
特别关注
中小学传统文化教材的现状、需求及发展
普通中小学传统文化教育的教学论
传统文化教育的师资问题及其改善
辨析当代“读经教育”
一种理想的传统文化教学体系
用乡土教育充实中华优秀传统文化教育
当代中国推进传统文化教育的政策观察
问卷调查报告
公众对传统文化教育态度调查报告
民间传统文化教育机构调查报告
中小学教师传统文化教育认知及态度调查报告
附录
伪国学泛滥的时代,我们应如何阅读经典
让“传统文化教育”成为教育
我们有没有可能走出一条中国文化通识教育之路?
中国当代传统文化教育大事记
版权页
后折页
封底
詳細資訊
國際計量
出版地
:
中國大陸
語言
:
簡體中文
DOI
:
10.978.75201/44506
中国传统文化教育发展报告2018
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